توضیحات :

پاورپوینت درباره میزان شیوع آسیبهای مچ پا و علل آن در رشته های مختلف ورزشی در 26 اسلاید قابل ویرایش.

بخشی از متن :

مقدمه
به خاطر اینکه مچ پا یکی از بزرگترین مفاصل تحمل کننده ورزن بدن می باشد آسیبهای حاد و مزمن می تواند ناتوانی در آن ایجاد کند.مچ پا به دلیل نقش محوری در فعالیتهای بدنی مانند دویدن ، پریدن، جهش همراه با تغییر مسیر ناگهانی و غیره در معرض آسیبهای بسیاری می باشد.
آسیبهای مچ پا یکی از شایعترین آسیبهای اسکلتی عضلانی در فعالیت ورزشی به شمار می رود که به طور کلی 10 الی 15 درصد از کل آسیبها را شامل می شود. روزانه 10 هزار نفر دچار پیچ خوردگی مچ پا می شوند که 75 درصد کل آسیبهای مچ پا را تشکیل می دهدو سالیانه یک میلیون نفر با شکایت از آسیب حاد مچ پا به پزشک مراجعه می کنند

و.

فهرست مطالب :

• مقدمه
• آناتومی مچ پا
• آسیبهای مچ پا
• انواع پیچ خوردگی های مچ
• درجه بندی آسیب پیچ خوردگی مچ پا بر اساس معاینه بالینی
• شکستگی مچ پا
• در رفتگی:
• بیومکانیک آسیب
• مروری بر تحقیقات انجام شده
• میزان آسیب دیدگی مچ پا در انواع آسیبها نسبت به اندام دیگر بدن
• صدمات ورزشی والیبالیستهای مرد لیگ برتر باشگاههای ایران
• نتیجه گیری کلی:
• پیشنهادات:
• منابع:

توضیحات

پاورپوینت ایستادن و راه رفتن 12 اسلاید در قالب پاورپوینت قابل ویرایش.

بخشی از متن :

•نادرست ایستادن سبب می شود که سر آویزان شده و بدن منقبض گردد . انسان در چنین شرایطی ازاعتماد به نفس کمتری برخوردار می باشد و در زندگی احساس نا امنی وحقارت می کند. حال آنکه اگر صاف بایستیم اعتماد به نفس را در سراسر زند گی به همراه خواهیم داشت.

و.

توضیحات :
دانلود فایل تحقیق هیسوسول ها،مفهوم‌ها و تعریف‌های خاک 28 ص در قالب Word

بخشی از متن :
مقدمه
مفهوم‌ها و تعریف‌های خاک
ما باید راههاى گوناگون تفکر درباره خاکها را در نظر بگیریم. براى مثال، خاک به عنوان محیطى براى رشد گیاهان زمینى تعریف شده است. یک چنین تعریفى براى هدف‌هاى ما رضایت‌بخش است، زیرا به چیز دیگرى غیر از خاک وابسته است. دریاچه‌ها، اقیانوسها، خزه اسفاگنوم، یخچال‌ها و حتى پوست انسان نیز محیط‌هاى براى رشد کپک‌ها، جلبک‌ها، گلسنک‌ها، خزه‌ها و برخى گیاهان عالى به شمار مى‌روند. نیکى فراف (1999) خاک را به عنوان پوست تحریک شده پوست زمین تعریف مى‌کند. خاک موجودیى ناپایدار است. گردابى است از ماده آلى و معدنى با حرکت کند.
زمین‌شناسان ممکن است خاک را به صورت واحد پوستی از پیکره زمین شناختى مواد بپندارند که از آن راه همه ماده‌ها مى‌باید در چرخه فرسایش از سنگ به ته‌نشست‌ها گذر کنند. شیمیدان‌ها ممکن است خاک را به صورت شیشه یا لوله آزمایشى بنگرند که ماده‌هاى کانى به وسیله نیروها و عامل‌هاى طبیعی در آن قرار داده شده و براى تامین عنصرهاى غذاى مورد نیاز گیاه، کود به آن افزوده شده است. از دید بوم‌شناسان خاک بخشى از محیط است که زیر تاثیز جانداران قراردارد و به نوبه خود بر جانداران اثر مى‌گذارد. براى دیرین شناسان یا انسان شناسان، خاک یکى از چندین مدرک گذشته است. هنرمندان و فیلسوفان در خاک آمیخته زیباى از نیروهاى زندگی و مرگ را می‌بینند. با اینکه خاک به عنوان جزء اصلی مادر زمین» می‌نگرد، ما برای هدف‌های خود خاک را به صورت پیکره طبیعی درنظر می‌گیریم که در واکنش با آب و هوا و جانداران تغییر می‌کند. ما به این دگرگونی‌ها پیدایش خاک می‌گوییم.
هیستوسول در رده‌بندی خاک به خاک‌هایی که از مواد آلی تشکیل شده‌اند و از 12 تا درصد وزنی کربن عالی دارد، گفته می شود. (histos به معنی بافت و solum به معنی خاک) مواد آلی یاد شده از بافت‌های گیاهی و جانوری و مواد به دست آمده از تجزیه آنها به وجود آمده است. عامل اصلی پایداری این گونه مواد به مدت طولانی تا عمق بیش از 40 سانتیمتر، وجود وضعیت بی‌هوازی در حالت اشباع یا آب پیش از عملیات زهکشی است. در هر کجا که آب به اندازه کافی فراهم بوده و اساساً چه در مناطق معتدل و چه در درون مناطق قاره‌ای و یا ساحلی و یا حتی در صحاری و مناطق استوایی و قطبی، هیستوسول‌ها در طی دوران هلوسن (ده هزار سال گذشته) تشکیل شده‌اند.
هیستوسول‌هایی که در مناطق گود زمین تشکیل می‌شوند به اقلیم وابسته نمی‌باشند. در حالی که دیگر هیستوسول‌ها وابسته به اقلیم و بارندگی‌ هستند و برای تامین آب و عناصر غذایی به جریان رودخانه‌ها وابسته‌اند نه تراوشهای زیرزمینی. هیستوسول‌هایی که در مناطق کوهستانی وجود دارند. بجز چند روز بعد از بارندگی سنگین هیچگاه از آب اشباع نیستند. آنها یا کم عمق‌اند یا کاملا سنگلاخی، ‌و ریشه گیاه تنها در ماده آلی رشد می‌کند.
و.
فهرست مطالب
مقدمه 1
مفهوم‌ها و تعریف‌های خاک 1
فرآیندهای تشکیل خاک‌های هیستوسول‌ 5
شرح هیستوسول‌ها 9
کاربرد هیستوسول‌ها 11
طبقه‌بندی هیستوسول‌ها 12
خاک‌های آلی (هیستوسول‌ها) 16
مواد آلی برای محیط‌های گلدانی
ماده آلی خاک 20
ته نشست‌های آلی 22
توزیع و تجمع پیت‌ها 23
انواع پیت‌ها 23
حفظ اراضی مرطوب 24
نتیجه‌گیری نهایی 25
منابع 27

توضیحات :

موضوع : امام صادق (ع) و پزشکی

دسته بندی فایل Word و فرمت Doc قابل ویرایش

تعداد صفحه :21

بخشی از متن فایل :

دانش پزشکى امام صادق علیه السلام و طبیب هندی

بدون تردید، علوم حضرات معصومین علیهم السلام اکتسابى نیست و آنچه از ذهن شفاف و نورانى آن بزرگواران انعکاس مى‏یابد، اشعه‏هایى از انوار الهى است که از پیامبر خاتم صلی الله علیه و آله تا معصوم ‏چهاردهم امام زمان(عج) نسلى بعد از نسل، به یادگار مانده و زمینیان را بهره‏مند ساخته است. اگر غیر از این بود، مى‏بایست علوم آنها مقطعى و زودگذر باشد و جز در عصر خویش، کاربردى آن هم در همه ‏زمینه‏ها، بدون کمترین تخلف نداشته باشد و در برخورد با شخصیت‏هاى علمى هم عصر خود و عالمان قرون بعد، منفعل گردد.

جستجوى مفصل این نکته را به عهده خوانندگان محترم گذاشته و تنها مناظره زیر را که به علم پزشکى امام صادق علیه السلام اشاره‏ دارد. نقل به مضمون مى‏کنیم.

روزى امام صادق علیه السلام به مجلس منصور دوانیقى وارد شد. طبیب هندى ‏کنار خلیفه نشسته بود. او کتاب‎هایى که در موضوع علم طب‏» نگاشته شده بود را براى خلیفه مى‏خواند تا ضمن سرگرم ساختن او بر معلومات خلیفه بیفزاید.

امام صادق علیه السلام در گوشه‏ى مجلس نشست. بارانى از هیبت و ابهت از چهره حضرت مى‏بارید. مدتى گذشت. هنگامى که طبیب از خواندن کتاب‎ها فارغ شد، نگاه‏اش به امام صادق علیه السلام دوخته شد. لحظاتى مشغول‏ تماشاى سیماى حضرت شد. ابهت و صلابت امام تنش را لرزاند. نگاه‏اش‏ را به سوى خلیفه برگرداند و با این سؤال سکوت را شکست:

- این مرد کیست؟

- او عالم آل محمد(صلی الله علیه و آله) است.

- آیا میل دارد از اندوخته‏هاى علمى من بهره‏مند گردد؟

- نگاه خلیفه روى امام قرار گرفت. قبل از این که چیزى بگوید،امام لب به سخن گشود:

- نه!

- طبیب که از پاسخ امام شگفتش زده بود، پرسید:

- چرا؟

- چون بهتر از آنچه تو دارى، در اختیار دارم.

- چه چیز در اختیار دارى؟

- گرمى را با سردى معالجه مى‏کنم و سردى را با گرمى، رطوبت را با خشکى درمان مى‏کنم و خشکى را با رطوبت و آنچه را که پیامبر اسلام(صلی الله علیه و آله) فرموده به کار مى‏بندم و نتیجه کار را به خداوند وامى‏گذارم.

سپس به سخن جدش رسول الله اشاره کرده، افزود: معده خانه ‏هر بیمارى و پرهیز، سر هر درمان است.»

طبیب هندى براى این که سخنان امام را سبک جلوه دهد، پرسید:

- مگر طب غیر از این‏ها است که گفتى؟!

- امام فرمود:

- گمان مى‏کنى من مثل تو این‏ها را از کتاب‎هاى طبى آموخته‏ام؟!

- حتما، غیر از این، راهى براى فراگیرى علم طب وجود ندارد.

- نه، به خدا سوگند، جز از خداوند، از دیگرى نیاموخته‏ام. اکنون ‏بگو کدام یک از من و تو در علم طب داناتریم؟

- کار من طبابت است و حتما در طب از شما عالم‏ترم.

- پس لطفا به سوال‎هایم پاسخ گویید.

- بپرسید.

- چرا سر آدمى یک پارچه نیست و از قطعات مختلف به وجود آمده ‏است؟

- نمى‏دانم.

و.

در این پروژه پاورپوینت زمین شناسی مهندسی در 92 اسلاید به طور کامل و جامع همراه با شکل و تصاویر و فلوچارت طبق موارد زیر بیان شده است:

1- منابع

2- تعریف علم زمین شناشی مهندسی

3- هدف از این علم

4- تاریخچه زمین شناسی مهندسی

5- فلوچارت ژئوتکنیک

6- ژئو تکنیک به دو قلمرو جداگانه تقسیم می شود:

7- تقسِیم کارهای ساختمانی از نقطه نظر زمین شناسی مهندسی

8- گردآوری داده ها

9- اهداف اکتشافات ژئوتکنیکی

10- علل رایج تخریب برخی سازه های مهندسی

11- تعریف زمین شناسی

12- تقسیمات علم زمین شناسی:

13- ویژگیهای دانش زمِین شناسی

14- به طور کلی می توان گفت، زمین از سه قسمت اصلی تشکیل شده است

15- ساختمان درون زمین

16- پوسته

17- گوشته

- هسته

19- فرایندهای تغییردهنده پوسته

20- فرایندهای بیرونی تغییردهنده سطح زمین

21- جایگاه انسان در تغییرات زمین

22- سوال: آیا انسان می تواند مشکلاتی که خود بوجود آورده را حل کند؟

23- جابجا نمودن مواد

24- لغزش و ریزش

25- نشست زمین

26- زمین لرزه های مصنوعی

27- تسریع فرسایش طبیعی

28- افزایش سیل

29- افزایش رسوبگذاری

30- تأثیر منفی بر دریاچه ها

31- آلودگی آبها

32- تخریب سفره آبها

33- آلودگی هوا

34- افزایش اثر گلخانه ای

35- از بین رفتن لایه ازون

36- تعریف کانی

37- طبقه بندی کانیهای سازنده پوسته زمین

38- عناصر

39- سولفیدها

40- اکسیدها

41- هالیدها

42- سولفاتها

43- کربناتها

44- فسفاتها

45- سیلیکاتها

46- کانیهای رسی

47- شناسایی کانیها

48- کاربرد کانیها

49- ویژگی برخی کانیها به همراه جدول مربوطه

50- انواع سنگ ها

51- سنگهای آذرین

52- آذرین درونی آذرین بیرونی تقسیم بندی بر اساس کانیها تقسیم بندی بر اساس میزان SiO2 بافت سنگهای آذرین §بافت آشکار بلورین §بافت نهان بلورین §بافت شیشه ای §پر فیریتیک §آذرآواری

53- ساخت سنگهای آذرین

54- برخی از سنگهای آذرین , و جدول مربوطه

55- سنگهای دگرگونی

56- انواع سنگهای دگرگونی

57- ویژگیهای مهندسی

58- سنگ رسوبی

59- بافت سنگهای رسوبی و اندازه و جدول مربوطه

60- و بسیاری از مطالب دیگر.

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : ورد
نوع فایل :  word .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 41 صفحه

بخشی از متن :

چرا تاریخ؟ (ضرورت تاریخ)
تاریخ چون نشان می‌دهد که مردم پیش از ما چگونه زندگی می‌کرده‌اند این فایده را دارد که ما را در زندگی کمک می‌کند و راهنمایی. از جمله مخصوصاً برای جوانان این فایده را دارد که آن‌ها را زودتر از معمول به سطح عصر خویش می‌رساند، پنجره‌ها را بر روی آن‌ها می‌گشاید، و به آن‌ها اجازه می‌دهد تا عواملی را که در جهان آن‌ها حاکم بوده است و هنوز هست بهتر بشناسند؛ آن‌چه را در خور ترک و طرد است از آن‌چه شایسته‌ی حفظ و نگهداری است تمیز دهند. یک فایده‌ی عمده‌ی تاریخ بی‌شک همین است که به انسان کمک می‌کند تا خود را بشناسد، خود را از دیگران تمیز دهد و با مقایسه با احوال دیگران انگیزه‌ها و اسرار نهفته‌ی رفتار خویش را، چنان‌که هست و چنان‌که باید باشد- دریابد. انسان، خواه وجود وی عبارت باشد از آن‌چه می‌اندیشد و خواه عبارت باشد از آن‌چه انجام می‌دهد، در ضمن مطالعه‌ی تاریخ و در طی بررسی احوال کسانی که اهل‌نظر یا اهل‌عمل بوده‌اند، بهتر می‌تواند رسالت خود را ارزیابی کند و در ارتباط با دیگران حق خویش و مسئولیت خویش را بشناسد.
توجه به تاریخ و دگرگونی‌های آن، این فرصت را به انسان عرضه می‌کند که از آن‌چه دیگران انجام داده‌اند درس بگیرد و عبرت. این عبرت که قرآن هم در دنبال بعضی قصه‌ها، انسان را بدان دعوت می‌کند، و پیغمبر به موجب روایت مؤلف مروج‌الذهب صحف موسی را که تاریخ گذشته‌ی یهود است، عبارت از آن می‌داند، در نزد مسلمین از قدیم فایده‌ی عمده‌ی تاریخ محسوب بوده است و از این‌که ابن‌خلدون تاریخ خود را کتاب‌العبر نام می‌نهد پیداست که تا چه حد به تجربه‌ی تاریخ اهمیت می‌دهد. ظاهر آن است که اهمیت تجربه در نزد مسلمین مبنی بر این تصور باشد که رویدادهای تاریخ اگر در جزئیات هم با یکدیگر اختلاف دارند، اسباب و موجبات آن‌ها و تدابیری که برای برخورد با آن‌ها می‌توان اتخاذ کرد تفاوت چندانی ندارد و گذشته‌ی یک قوم و یک فرد برای قوم دیگر و فرد دیگر می‌تواند تجربه‌ای سودمند باشد. در واقع تاریخ تجربه‌ی گذشته را به تجربه‌ی کنونی ما می‌افزاید و زندگی ما را پرمایه‌تر می‌کند. اتکاء بر تجارب گذشته غالباً اخذ تصمیم را در زندگی روزانه آسان می‌کند. 
در واقع آشنایی با تاریخ انسان را از بسیاری فریب‌های حقارت‌آمیز، از بسیاری دلخوشی‌های بی‌حاصل نگه می‌دارد، و نگاه انسان را، آن مایه قدرت تعمق می‌بخشد که در ورای حوادث، آن‌جا که چشم عادی چیزی نمی‌بیند، نفوذ کند و زندگی محدود و کوتاه خویش را- از طریق تاریخ- با زندگی گذشتگان، با زندگی دراز گذشته‌ی انسانیت پیوند دهد و آن را عمیق‌تر و پرمعنی‌تر کند. بدین‌گونه، با یادآوری اشتباه‌های بزرگ گذشته، با تذکار جنایت‌ها و بدبختی‌های گذشتگان، تاریخ می‌تواند انسانیت را از تکرار آن‌ها و لااقل از این‌که با عمد و اختیار خویش به نظایر آن‌ها دچار آید باز دارد. به‌علاوه، هر کس- هر حرفه‌ای که دارد- می‌تواند از تاریخ برای توسعه و تکمیل کار خویش استفاده کند. 
تاریخ در ترازو از مرحوم دکتر عبدالحسین زرین‌کوب
 
عقلانیت rationality 
یکی از خدمات ماکس وبر به جهان جامعه‌شناسی، ارائه نظریه‌ای درباره‌ی تغییرات اجتماعی است که بنیان و اساسش بر ایده‌ها استوار است. وبر بر این باور بود که نوعی عقلانیت ویژه و منحصر بفرد، در اندیشه‌ی مغرب زمین، باعث ظهور و رشد نظام سرمایه‌داری شد. ماکس وبر، برای درک دگرگونی و تغییر جوامع غربی از فئودالیسم به سرمایه‌داری، متوسل به مطالعات خود درباره‌ی جوامع شرق شد. او در مطالعات خود، درباره‌ی شرق، به این نتیجه رسید که عقلانیت جوامع آسیایی از عقلانیت جوامع غربی متفاوت است. همان‌طور که تاریخ‌نگار آلمانی ولفگانگ مومسن اشاره می‌کند، وبر به این نتیجه رسید که این شیوه‌ی عقلانیت، برای تمدن‌های آسیایی، به هیچ‌وجه بی‌اهمیت و به معنی عدم عقلانیت نیست؛ بلکه این عقلانیت با فرضیات و مقدماتی کاملاً متفاوت از عقلانیت مغرب زمین مدرن آغاز می‌شود و بر این اساس، تأثیر کاملاً متفاوتی بر ساختار اجتماعی آن‌ها می‌گذارد. (Mommsen, W., 1989:161).

توضیحات :

تحقیق درباره علل پیشروی مسلمانان در ایران و شکست ساسانیان در قالب Word در 29 صفحه.

بخشی از متن :

• مقدمه

• همانگونه که بنای یک ساختمان عظیم مستم پایه های سترگ و ستون های محکمی است بنای هر شاهنشاهی و حکومتی بر ستون-های قابل اتکایی استوار است. در بررسی علل انقراض سلسله ساسانی ابتدا باید معین گرداند که پایههای شکلگیری این نظام ی چه بود و این پایهها و مایهها در طول سالیان چه مسیری را گذرانده و چه آسیبهایی را پشت سر گذاشته که سرانجام سنگینی تنه عظیم خود را تاب نیاورده و به سراشیبی سقوط افتاده است.

• در خصوص ظهور و سقوط حکومتها یک نظریه عمومی وجود دارد که ابن خلدون آن را به خوبی تشریح کرده و از نظر نگارنده بسیار قابل اعتنا میباشد.

• به نظر ابن خلدون نبرد و تنازع میان دو شیوه اساسی معیشت بادیهنشینی و یکجانشینی ریشه تحولات تاریخی و پیدایش و استقرار دولت و طبقه حاکم بشمار میآید. چنانکه میگوید: زندگی بادیهنشینی کهنتر و پیشتر از زندگی شهرنشین است و بادیهنشینی به منزله گهواره اجتماع و تمدن است و اساس تشکیل شهرها و جمعیت آنها از بادیهنشینان بوجود آمده است.» [1]

• مضمون نظریه وی این است که در حالیکه طوایف دامدار و صحرانشین در جستجوی مرتع در حرکت هستند مردم یکجانشین در روستاها و شهرها ست گزیدهاند. در شرایط ست در یک محل فساد و تن-آسانی و تجملپرستی و تنزل اخلاق اجتماعی توسعه یافته و موجب تباهی میشود در اثر همین رخوت و سستی مردم دلاور و جنگجوی قبایل بر شهرنشینان غلبه مییابند و خود آنها نیز سرانجام به تنآسانی و تجمل روی آورده و مغلوب و مقهور طوایف صحراگرد میشوند.

• در واقع نیروی این اقوام صحراگرد و دلاور بازوی نظامی این سرزمین به حساب میآمد که با نامهای گوناگون همچون مادها، هخامنشیان، سلوکیه، پارتها، ساسانیان، اعراب مسلمان، ترکان غزنوی، ترکان سلجوقی، ایلخانان مغول، ترکان تیموری، ترکمنهای صفوی، پارسیان زند و ترکمنهای قاجار» [2] در پهنه سرزمین ایران آشکار شده و بترتیب جای خود را به دیگری دادند.

• از سویی دیگر شاهنشاهیهای ایران از یک روند ظهور و سقوط خاص خود نیز پیروی میکنند که شاید ویژگی بسیاری از حکومتهای سلطنتی باشد. برای روشنتر شدن این نظر حکومت هخامنشیان را به عنوان نمونه بررسی میکنیم.

• با ظهور کورش و مبارزات و جنگهای مشهورش بنای یک حکومت و امپراطوری عظیم در فلات ایران شکل میگیرد. امپراطوری که نه تنها تمام حوزه فرهنگی ایران را در سیطره خود میگیرد بلکه سرزمینهای وسیعی چون مصر، یونان و . را زیر چتر خود قرار میدهد.

• معمولا بنای اولیه چنین حکومتهایی چنان استوار است که چند پادشاه بعد از بنیانگذار و نخستین شاه مقتدر با دشواری زیادی روبرو نمیشوند.

• بنای مستحکم کوروش در زمان کمبوجیه، داریوش کبیر با همان قوت و قدرت پایدار میماند همین استحکام حتی در زمان خشایارشاه نیز با وجود دراز دستیهای وی برقرار است؛ اما فتور و سستی و علائم اولیه زوال در زمان شاهان بعدی نمودار میشود.

ساسانیان

• مقدمه

• همانگونه که بنای یک ساختمان عظیم مستم پایههای سترگ و ستونهای محکمی است بنای هر شاهنشاهی و حکومتی بر ستون-های قابل اتکایی استوار است. در بررسی علل انقراض سلسله ساسانی ابتدا باید معین گرداند که پایههای شکلگیری این نظام ی چه بود و این پایهها و مایهها در طول سالیان چه مسیری را گذرانده و چه آسیبهایی را پشت سر گذاشته که سرانجام سنگینی تنه عظیم خود را تاب نیاورده و به سراشیبی سقوط افتاده است.

• در خصوص ظهور و سقوط حکومتها یک نظریه عمومی وجود دارد که ابن خلدون آن را به خوبی تشریح کرده و از نظر نگارنده بسیار قابل اعتنا میباشد.

• به نظر ابن خلدون نبرد و تنازع میان دو شیوه اساسی معیشت بادیهنشینی و یکجانشینی ریشه تحولات تاریخی و پیدایش و استقرار دولت و طبقه حاکم بشمار میآید. چنانکه میگوید: زندگی بادیهنشینی کهنتر و پیشتر از زندگی شهرنشین است و بادیهنشینی به منزله گهواره اجتماع و تمدن است و اساس تشکیل شهرها و جمعیت آنها از بادیهنشینان بوجود آمده است.» [1]

• مضمون نظریه وی این است که در حالیکه طوایف دامدار و صحرانشین در جستجوی مرتع در حرکت هستند مردم یکجانشین در روستاها و شهرها ست گزیدهاند. در شرایط ست در یک محل فساد و تن-آسانی و تجملپرستی و تنزل اخلاق اجتماعی توسعه یافته و موجب تباهی میشود در اثر همین رخوت و سستی مردم دلاور و جنگجوی قبایل بر شهرنشینان غلبه مییابند و خود آنها نیز سرانجام به تنآسانی و تجمل روی آورده و مغلوب و مقهور طوایف صحراگرد میشوند.

• در واقع نیروی این اقوام صحراگرد و دلاور بازوی نظامی این سرزمین به حساب میآمد که با نامهای گوناگون همچون مادها، هخامنشیان، سلوکیه، پارتها، ساسانیان، اعراب مسلمان، ترکان غزنوی، ترکان سلجوقی، ایلخانان مغول، ترکان تیموری، ترکمنهای صفوی، پارسیان زند و ترکمنهای قاجار» [2] در پهنه سرزمین ایران آشکار شده و بترتیب جای خود را به دیگری دادند.

• از سویی دیگر شاهنشاهیهای ایران از یک روند ظهور و سقوط خاص خود نیز پیروی میکنند که شاید ویژگی بسیاری از حکومتهای سلطنتی باشد. برای روشنتر شدن این نظر حکومت هخامنشیان را به عنوان نمونه بررسی میکنیم.

• با ظهور کورش و مبارزات و جنگهای مشهورش بنای یک حکومت و امپراطوری عظیم در فلات ایران شکل میگیرد. امپراطوری که نه تنها تمام حوزه فرهنگی ایران را در سیطره خود میگیرد بلکه سرزمینهای وسیعی چون مصر، یونان و . را زیر چتر خود قرار میدهد.

• معمولا بنای اولیه چنین حکومتهایی چنان استوار است که چند پادشاه بعد از بنیانگذار و نخستین شاه مقتدر با دشواری زیادی روبرو نمیشوند.

• بنای مستحکم کوروش در زمان کمبوجیه، داریوش کبیر با همان قوت و قدرت پایدار میماند همین استحکام حتی در زمان خشایارشاه نیز با وجود دراز دستیهای وی برقرار است؛ اما فتور و سستی و علائم اولیه زوال در زمان شاهان بعدی نمودار میشود.

و.

توضیحات :

مقاله درباره انسان‌ شناسی صدرالمتالهین در قالب Word در 9 صفحه.

بخشی از متن :

در این مقاله به مبانی فکری و برخی نکات اساسی تفکر صدرالمتالهین در باب انسان شناسی می‌پردازیم.

با توجه به اهمیت انسان‏شناسی در حکمت متعالیه صدرالمتالهین، نویسنده کوشیده است ‏با توجه به مبانی فلسفی، او را در هستی‌شناسی و معرفت‏شناسی حقیقت انسان از حیث جسم و جان یا روح و بدن معرفی کرده و تعامل نفس و بدن را از جهت هستی‏شناختی، یعنی پیمودن مراتب وجود و از حیث معرفت‏شناختی، یعنی جایگاه نفس و قوای حسی در معرفت و تاثیر عرفت ‏بر نفس بررسی کند. حاصل این بررسی تعیین نقش معرفت در تکامل نفس و رسیدن به درجه انسان کامل از حیث علم و عمل است کلید واژه‏ها: انسان‏شناسی، نفس، جسمانیه الحدوث و ه البقاء، تجرد نفس، مراتب نفس، علم، حکمت عملی و سعادت.

مقدمه

برای درک جایگاه انسان و اهمیت ‏شناخت انسان در فلسفه صدرالمتالهین همین بس که او حکمت متعالیه، یعنی سلوک عقلی‏اش را در هستی‏شناسی بر مبنای چهار سفر معنوی انسان (سالک الی الله) مرتب کرده است. (1)غایت فلسفه را نیز استکمال انسان از جهت عقل نظری و عملی می‏داند. (2) وی در بیشتر آثار فلسفی‏اش به مناسبت‏های مختلف از انسان سخن می‏گوید، (3) تا آن‏جا که دو جلد از نُه جلد اسفار او به سیر تکامل و تحولات انسان از ابتدا تا انتها اختصاص یافته است. ما در این مختصر به طور گذرا به مبانی فکری و برخی نکات اساسی تفکر صدرالمتالهین در این باب می‏پردازیم، به امید آن ‏که محققان ناگفته‏ها را با تحقیقات و تتبعاتشان تکمیل کنند. بدیهی است هر فیلسوف و حکیمی که مکتب فکری مشخصی دارد می‏کوشد همه مسائل فکری خویش را بر اساس مبانی فلسفی‏اش حل کند؛ مثلا وقتی با افلاطون مواجه می‏شویم می‏بینیم که "مثل"‏ محور تفکرات او در هستی‏شناسی، معرفت‏شناسی و انسان‏شناسی است، (4) یا شیخ اشراق را می‏بینیم که فلسفه‏اش را مبتنی بر نور می‏کند و آن را ایده بدیهی و بی‌نیاز از تعریف می‏داند، چون نور را چیزی می‏داند که ظهور، ذاتی اوست. (5) این مسئله نشانه استواری یک حکیم در سلوک فکری است، صرف نظر از این که بخواهیم در درستی آن مبانی مناقشه کنیم. صدرالمتالهین نیز در سلوک عقلی‏اش مبانی و اصولی دارد که می‏کوشد مسائل فکری‏اش را بر اساس آنها حل کند . پس وقتی می‏خواهیم انسان را از دیدگاه صدرالمتالهین بشناسیم ضروری است مبانی فلسفی او را در این مسئله به دقت ‏بررسی کنیم. صدرالمتالهین در مواضع متعددی از آثارش این مبانی را گاه به اجمال و گاه به تفصیل بیان کرده است.(6)

دانلود پاورپوینت با موضوع کنترل کیفی آزمایشگاه میکروب شناسی، در قالب ppt و در 79 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

تهیه و کنترل کیفیت محیط های کشت

توزین محیط کشت و افزودن آب

حل کردن محیط کشت

اندازه گیری و تنظیم pH

استریلیزاسیون

استریلیزاسیون با حرارت مرطوب

کنترلی کیفی اتوکلاو

استریلیزاسیون با صافی غشایی

آماده سازی جهت مصرف

پتری دیش

پارامترهای فیزیکی

روش تهیه برخی محیط های کشت

روش تهیه محیط کشت ژلاتین (ترکیبی)

روش تهیه محیط کشت آب پپتونه  قلیایی یا APW (ترکیبی)

روش تهیه محیط کشت  NaCl5/6%  (براث/ آگار)

محیط مولر هینتون آگار

محیط Macconkey Agar

محیط Cary and Blair Transport medium 

نگهداری محیط های کشت تهیه شده

علل اشکالات رایج در محیط های کشت

کنترل کیفی محیط های کشت می

منبع سویه های کنترل

روش انجام آزمون کنترل کیفیت محیط های کشت

تهیه سوسپانسیون می

بررسی آزمایش های عملکردی محیط کشت

آزمایش ظرفیت مغذی بودن (Nutritional activity) محیط  های کشت پلیتی مانند بلاد آگار

آزمایش ظرفیت مهار کنندگی محیط های کشت انتخابی پلیتی مانند مکانکی آگار

آزمایش محیط های کشت لوله ای

کنترل محیط های کشت برای آزمایشهای بیوشیمیایی

کنترل محیط های ساخته شده تجاری (آماده مصرف)

بررسی آلودگی محیط های کشت (استریل بودن محیط های کشت)

سایر معیارهای تضمین کیفیت

کنترل کیفی محیط های کشت متداول

نگهداری دیسک‌های آنتی بیوتیکی

کنترل کیفیت قطر هاله عدم رشد سویه کنترلی/ دیسک آنتی بیوتیکی

آزمایش کنترل کیفیت  را باید درچه فواصل زمانی انجام داد ؟

نگهداری و استفاده از سویه‌های باکتریایی

کشتهای working control

استفاده از روغن معدنی در دمای اتاق

کشت عمقی و نگهداری در دمای اتاق

تست حساسیت

تهیه کدورت استاندارد نیم مک فارلند

کنترل کیفی و کالیبراسیون لوپ میکروب شناسی

انکوباتور

مراقبت از انکوباتور

اتوکلاو

انواع استریلیزاسیون

استریلیزاسیون مواد مصرفی آلوده

کنترل اتوکلاو با تست بیولوژیک

راهبردهای ایمنی هنگام کار با اتوکلاو

فهرست منابع

قسمتی از متن:

اندازه گیری و تنظیم pH: محیط های کشت دهیدراته اگر بطور مناسب تهیه شوند نیازی به تنظیم pH ندارند.pH  نهایی محصول استریل شده را می توان روی پلیت یا بطری اندازه گیری کرد، اما باید آنها را بعد از سنجش pH دور ریخت. بنابراین بعد از استریل شدن و خنک شدن محیط کشت تا دمای C 25، مقدار  pHرا در حد مورد نظر (2/0 ±) تنظیم نمایید. تنظیم pH معمولا با استفاده از هیدروکسید سدیم 40 گرم در لیتر (تقریبا" یک مولار) و یا با استفاده از اسید کلریدریک 5/36 گرم در لیتر (تقریبا" یک مولار) انجام می شود.

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " کنترل کیفی آزمایشگاه میکروب شناسی "  می باشد که در حجم 79 اسلاید، همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.

دانلود پاورپوینت کتاب آتشفشان شناسی تألیف دکتر علی درویش زاده، در قالب ppt و در 165 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

فصل اول: آتشفشان شناسی

مقدمه 

تعریف آتشفشان

مثال های مشهوراز فوران های عهد حاظر

مشخصات دستگاه آتشفشان

گنبد یا دم

رابطه بین شکل آتشفشان و ترکیب گدازه

فصل دوم: منشا مواد آتشفشانی

مقدمه

ترکیب ماگما

اقسام ماگما

فرایند های تشکیل ماگما

منشا ماگما ها

اختصاصات فیزیکی ماگما

علل صعود مواد مذاب

سری سنگ های آتشفشانی

رده بندی شیمیایی سری ها

هاوایی و مدل مک دونالد

رابطه ریتمن و

فصل سوم:  رده بندی فعالیتهای آتشفشانی

مقدمه

رده بندی بر اساس اهمیت مواد خارج شده 

اقسام آتشفشانها

فصل چهارم: حالتهای مختلف مواد آتشفشانی

مقدمه

اهمیت گاز در فوران های آتشفشانی

گازهای آتشفشانی

گدازه آتشفشانی

نهشته‏هاى ولکانى کلاستیک

مواد جامد آتشفشانی

فصل پنجم:  علل و پراکندگی آتشفشانهای عصر حاضر

مقدمه

آتشفشانی و جابجایی صفحات

علل پیدایش آتشفشانها

فصل ششم:  سوانح آتشفشانی و مراقبت ازآتشفشانهای عصر حاضر

مقدمه

سوانح آتشفشانی

مراقبت از آتشفشانهای فعال

علائم قراردادی فورانها

نکات مثبت آتشفشانها

ژئوترمال

انرژی ژئوترمال در ایران

نقش آتشفشانها در تغییر آب و هوای زمین

پیشگویی وقایع آتشفشانی

تهیه نقشه های خطر

بانک اطلاعاتی و فعالیت آتشفشانی

فصل هفتم:  آتشفشانی و تکتونیک

مقدمه

رابطه بین شیمى گدازه و موقعیت جغرافیایى آتشفشان

عامل اصلی اختلاف ترکیبات ماگماهای اولیه

آتفشانها و زمین ساخت صفحه ای

فصل هشتم:  فعالیتهای آتشفشانی در ایران

مقدمه

گسترش آتشفشانهای سنوزوئیک ایران

آتشفشانهای کوارترنر

چشمه های معدنی و آبگرم

نظریه های مربوط به آتشفشانهای ترسیر در ایران

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینت " کتاب آتشفشان شناسی تألیف دکتر علی درویش زاده "  می باشد که در حجم 165 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.

فروشنده فایل

توضیحات:

تحقیق با موضوع مترجم آدرسهای شبکهِ ios  ِ سیسکو 

35صفحه قالب ورد قابل ویرایش

بخشی ازمتن:

مترجم آدرس شبکه در ساده ترین حالتش بر روی مسیر یابی که دو شبکه را به هم متصل می‌کند عمل می‌کند؛ یکی از این شبکه ها (تعین شده بعنوان داخلی ) بصورت خصوصی یا غیر متداول آدرس دهی می‌شود که باید این آدرس به یک آدرس قانونی و متداول تبدیل شودقبل از اینکه بسته های اطلاعاتی به سمت شبکه دیگر(تعیین شده بعنوان شبکه بیرونی ) فرستاده شود . ترجمه مرتبط با مسیر یابی عمل می‌کند ، بطوریکه اگر ترجمه مطلوب  باشد مترجم آدرس شبکه براحتی می‌تواند بر روی مسیر یاب یک سرویس گیرنده اینترنت فعال شود .

استفاده از وسایل ترجمه در RFC 1631 ( request for comment ) ( درخواست برای توضیح ) آمده است -  شیوه ترجمه آدرس در مسیر یاب . هدف مترجم آدرس شبکه ایجاد یک عاملیت برای شبکه خصوصی است که عموماً آدرسهای منحصر بفردی دارد و مترجم آدرس شبکه نیز در آن موجود نیست .RFC 1631  یک زیر مجموعه از اصول مترجم آدرس شبکه های IOS  سیسکو را ارائه میکند .

فهرست برخی ازمطالب:

این کار بوسیله توصیف آدرسهای محلی که ترجمه شده اند ومجموعه آدرسهای 6

توانایی پیکربندی  مترجم آدرس شبکه برای اینکه قسمت میزبان همسان ازآدرس 6

شکل 5 – 6

دستورات پیکربندی 8

فعالسازی ترجمه آدرسهای منبع داخلی 9

دانلود پاورپوینت با موضوع نظریه رشد شناختی پیاژه، در قالب ppt و در 24 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

مراحل رشد پیاژه

شش خرده مرحله مرحله ی حسی –حرکتی

ویژگی های مرحله پیش عملیاتی

مرحله عملیات عینی 7 تا 11سالگی

آخرین مرحله رشد شناختی

تعامل موجود زنده با محیط

فرایند سازگاری

جذب

انطباق

فهرست منابع

قسمتی از متن:

پیاژه در اثر نتایج برگرفته از پژوهش های خود ، مرحله ی حسی – حرکتی را به شش خرده مرحله تقسیم کرده است که عبارتند از :

 اول: تولد تا 2 ماهگی (دوره غلبه ی بازتاب های شرطی مانند مکیدن )

دوم: 2تا 4 ماهگی (دوره جذب تجارب جدید وانطباق و طراحی ساختارهای جدید شناختی مانند شیشه به جای پستا نک وگرفتن اسباب بازی.

سوم:4 تا 8 ماهگی (دوره درک علت و معلول های ساده و هماهنگی حواس بینایی و لامسه. مثال : آخر باری که نوزاد با دست خود به شیشه زد،به او شیر داده شد و بدین ترتیب او حالا طرحی را برای دست زدن به شیشه ی شیر آغاز می کند.

چهارم: 8 تا12 ماهگی (دوره درک بسیار ساده از مفهوم زمان و دوره ی درک بقای شی ء مثال : نوزادی که گریه می کند تا کسی او را بلند کند وقتی صدای پای پدرش را در راهروی منتهی به اتاقش می شنود ساکت می شود. او می داند که بیش از چند ثانیه ی دیگر تا آرامش او فاصله نمانده است .

پنجم: 12 تا ماهگی ( دوره ی آغاز تجربه کردن جهان خارج و دستیابی به اولین تجارب حل مسئله و افزایش تقلید از سایرین. مثال: کودکان وسایل را پرت می کنند،گاز می گیرند ، لجاجت می ورزند ،اشیاء می شکنند، صرفاً برای اینکه ببینند چه اتفاق می افتد.

ششم: تا 24 ماهگی (دوره ی آغاز فکرکردن، ایجاد تصور اشیاء در ذهن خود و دستیابی به راه های جدید برای حل مسأله.

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " نظریه رشد شناختی پیاژه "  می باشد که در حجم 24  اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.

در این پروژه پاورپوینت شمع کوبی  و انواع روش های آن در 85 اسلاید کاربردی همراه با شکل و تصاویر به طور کامل و جامع طبق موارد زیر ارایه شده است:

1- عملیات تحکیم بستر

2- بهسازی و اصلاح خواص فیزیکی

3- انواع شمع

4- درجا

5- پیش ساخته

6- پیش تنیده بیش

7- میکروپایل

8- مراحل اجرای شمع بتنی در جا

9- معرفی

10- انواع شمع بتنی درجا

11- مراحل اجرای شمع درجای بتنی در یک نگاه

12- حفاری اولیه همراه با تزریق گل بنتونیت به همراه تصاویر اجرایی

13- کیسینگ گذاری تا عمق عبوری از لایه ریزشی

14- از سرگیری حفاری از درون کیسنگ

15- ایجاد انباره در انتهای شمع(ویژه شمع های پدستالی)

16- جاگذاری قفسه آرماتور

17- جاگذاری ترمی و قیف و انجام بتن ریزی

- بیرون کشیدن کیسینگ

19- اتمام اجرای شمع

20- مزایا و معایب

21- شکل قرارگیری شمع های گروهی در زیر سر شمع

22- انجام مطالعات ژئوتکنیک

23- بر اساس مطالعات ژئوتکنیک ما به نتایج زیر دست می یابیم :

24- تعیین تکلیف استفاده و یا عدم استفاده از پی های شمعی

25- شرایط زیر سطحی و محیطی

26- ملاحضات اقتصادی

27- انتخاب نوع پی عمیق(درجا یا کوبیدنی)

28- جنس شمع

29- تجهیزات و امکانات ساخت و اجرا

30- عمق شمع h: .

31- نمونه برداری

32- آماده سازی محل حفاری

33- نشانه گذاری محل اجرای شمع

34- عملیات نقشه برداری

35- نشانه گذاری محل دقیق شمع

36- انتخاب مدل دستگاه حفاری

37- استقرار دستگاه حفاری

38- تراز کردن مته حفاری با محل شمع

39- تامین امکانات لازم برای جلوگیری از ریزش دیواره محل حفاری

40- استفاده از گل بنتونیت یا مواد مشابه

41- دستگاه بنتونیت ساز

42- استفاده از لوله غلاف (کیسینگ)

43- نحوه نصب کیسینگ:

44- حفاری اولیه تا عبور از لایه ریزشی

45- کیسینگ گذاری تا عمق عبوری از لایه ریزشی

46- جاگذاری کیسینگ

47- ادامه حفاری از درون کیسینگ

48- تعبیه دستک و محل عبور لوله بنتونیت

49- کوبش کیسینگ توسط ویبراتور

50- روتاری با قابلیت کوبش کیسینگ

51- دستگاه روتاری

52- شروع حرکت مته حفاری بصورت دورانی

53- حفاری

54- تزریق دوغاب بنتونیت به چاه در حین حفاری

55- قرارگیری کیسینگ در دهانه شمع

56- پیگیری ادامه حفاری بعد از کیسینگ گذاری

57- تخلیه باکت بعد از هر بار پر شدن

58- تخلیه مدوام خاک حفاری از محل

59- ایجاد انباره در انتهای شمع (ویژه شمع های پدستالی)

60- باکت مخصوص ایجاد انباره

61- ایجاد انباره در انتهای شمع

62- شمع با اتکای انباره ای

63- شمع با اتکای انباره ای زاویه دار(۳۰ یا ۴۵ درجه)

64- فولادگذاری (قفسه آرماتور یا هسته فولادی)

65- تهیه قفسه آرماتور

66- جاگذاری قفسه آرماتور

67- تعبیه غلتکهای بتنی جهت رعایت فاصله طولی

68- همپوشانی قفسه های آرماتور

69- هسته فولادی

70- جاگذاری پروفیل

71- نصب پروفیل در چاه

72- شاقول کردن پروفیل برای قرار گرفتن در مرکز شمع

73- آماده کردن بتن مصرفی

74- عملیات بتن ریزی

75- جاگذار لوله ترمی

76- نگه داشتن ترمی در دهانه چاه جهت نصب قیف

77- نصب قیف بتن ریزی

78- بالا و پایین کردن ترمی جهت تخلیه بتن درون آن

79- نکته :انتهای لوله ترمی نباید از درون بتن خارج شود

80- کوتاه کردن لوله ترمی به دلیل بالا آمدن بتن

81- اتمام بتن ریزی

82- سر ریز شدن بنتونیت بعد از بالا آمدن بتن در هنگام بکاربری گل بنتونیت

83- خارج کردن کیسینگ همزمان با اتمام بتن ریزی

84- تخریب بتن اضافی

دانلود پاورپوینت کتاب بررسی مسائل اجتماعی ایران ( گروه مؤلفان)، در قالب ppt و در 408 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

فصل اول: طرح مسائل اجتماعی در ایران

منظور از مسائل اجتماعی چیست؟

مسائل اجتماعی دارای چه ویژگی‌هایی هستند؟

بعد کیفی و ربط ارزشی داشتن مسائل اجتماعی

تنوع و تکثر مسائل اجتماعی

وجود محقق و محققان آشنا با بینش‌ها و روش‌های جامعه‌شناختی

قانونمند‌ بودن مسائل اجتماعی

کثیرالابعاد بودن و بین رشته‌ای بودن مسائل اجتماعی

قابل کنترل بودن مسائل اجتماعی

شرایط و استامات تشخیص مسائل اجتماعی کدامند؟

وجود محقق و محققان آشنا با بینش‌ها و روش‌های جامعه‌شناختی

دیدگاه‌های کلان واقعیت‌گرا و ساخت‌گرا
 دیدگاه‌های خُرد رفتارگرا

دیدگاه کنش متقابل نمادی

دیدگاه‌های جامعه‌شناسی پدیداری و روش‌شناسی مردمی

فضای فکری و اجتماعی لازم برای طرح مسائل اجتماعی

اهداف مورد توجه در طرح مسائل اجتماعی

تیپولوژی و توصیف مسائل اجتماعی

طبقه‌بندی مسائل اجتماعی برحسب حوزه‌های نرم‌افزاری یا سخت‌افزاری

تحلیل و ریشه‌یابی مسائل اجتماعی

ارائه‌ی راه حل‌های مناسب برای اصلاح، رفع و پیشگیری از مسائل اجتماعی

ضرورت و اهمیت طرح مسائل اجتماعی

فصل دوم: تحول جمعیتی و پیامدهای مسئله آفرین آن

تعداد جمعیت

جمعیت و اشتغال

تحولات جمعیت و خانواده

فصل سوم: ریشه یابی علل غیراقتصادی نابسامانی اقتصادی ( در استانه برنامه سوم)
 تصویری از اقتصاد نابسامان

بخش خصوصی در برنامه‌ی سوم

فصل چهارم: چالش های اشتغال و بازار کار کشور

وضع موجود اشتغال و بیکاری: آخرین تصویر

جنبه‌های آسیب‌زای مستتر در پدیده‌ی بیکاری جمعیت کشور

علل و عوامل ریشه‌ای بحران بیکاری

فصل پنجم: آموزش عالی و بیکاری تحصیل کرده ها

دلایل تقاضا برای آموزش عالی‌

مدرک‌گرایی به جای کارایی

فصل ششم: ابعاد و کارکردهای سرمایه اجتماعی و پیامدهای حاصل از فرسایش آن

تعریف سرمایه‌ی اجتماعی و اجزای آن

تاریخچه‌ی مفهوم سرمایه‌ی اجتماعی و تعریف آن

نظرات بوردیو در زمینه سرمایه‌ی اجتماعی

نظرات کُلمن در زمینه سرمایه‌ی اجتماعی

 نظرات پوتنام در زمینه سرمایه‌ی اجتماعی

اجزای سرمایه‌ی اجتماعی

اعتماد

دیدگاه فوکویاما در زمینه اعتماد

پیوندها

اعتماد و پیوندهای بین گروهی

روند سرمایه‌ی اجتماعی در ایران

فصل هفتم: تعارض سنت و مدرنیته در عرصه توسعه اجتماعی ایران

رویکردهای کلاسیک نسبت به سنت و مدرنیته

گسست یا تعارض: گذار مدرنیته از درون سنت

جهانی شدن

الگوهای محلی

مشکل تحمیل الگوی جهانی بر الگوهای محلی

فصل هشتم: ضرورت اصلاح ساختار اداری

نارسایی‌های نظام اداری

فساد اداری

فساد اداری در بوروکراسی نوین ایران

فصل نهم: بررسی ماهیت و ابعاد شکل گیری مسئله جوانان

مروری بر مهم‌ترین ویژگی‌های اقتصادی ـ اجتماعی جوانان

مباحث محوری در تبیین مسائل جوانان

نداشتن هویت ثابت

 نداشتن هویت واحد

ابعاد جهانی تغییرات جوانان

ابعاد جهانی تغییرات جوانان

رویکردی روان‌شناسی

عمومی بودن تغییرات

بیرونی بودن علل و منشأ تغییرات

نگاه ارزش‌مدارانه به تغییرات

فصل دهم: تحلیل جامعه شناختی مسکن شهری در ایران، اسکان غیر رسمی

چارچوب‌های نظری مرتبط با مسکن شهری

فصل یازدهم: مسائل جامعه شناختی اجتماعات روستایی در ایران

نبود مدیریت اجتماعی و تولیدی در روستاها

بالا بودن میزان مهاجرت‌های روستایی

ریشه‌یابی مسائل اجتماعی روستاهای کشور

علل اصلی مانع از جهت‌گیری جامعه‌شناسی رسمی روستایی

فصل دوازدهم: خشونت خانوادگی ، خشونت اجتماعی

طبقه‌بندی گالتونگ ازخشونت

دیدگاه نظریه‌پردازان فمینیستی

خشونت خانوادگی در ایران

فصل سیزدهم: عوامل زمینه ساز تن دادن ن به روسپیگری

مقدمه و تاریخچه

فصل چهاردهم: علل ساختاری اعتیاد در ایران

دیدگاه جک‌یانگ

تغییرات ساختاری، به عنوان راه حل

فصل پانزدهم: فرار مغزها، بحثی نظری درباره مهاجرت نیروی انسانی پرورده

پیشینة تحقیق

رابطة نظام آموزشی و فرار مغزها

تعریف فرار مغزها»

عوامل برانگیزاننده و شکل‌دهنده‌ی فرار مغزها

ابعاد شکل دهنده فرار مغزها»

بُعد ی فرار مغزها

بُعد اقتصادی فرار مغزها

بُعد اجتماعی فرار مغزها

بُعد فردی و روان‌شناختی فرار مغزها

نتیجه‌گیری

فصل شانزدهم: قدرت، سایت های اقتصادی و فساد

تعریف فساد: رابطة قدرت و ثروت

ساختار نظام‌های ی و فساد

جهانی شدن و فساد

نفت، ساختار ی، فساد

تأثیر فساد بر رشد و توسعه‌ی اقتصادی و شاخص‌های اجتماعی

فساد مانعی پیش‌روی اصلاحات

راه‌های مقابله با فساد

توضیحات:

کتاب بررسی مسائل اجتماعی ایران (گروه مولفان)، از جمله منابع مهم درسی رشته های علوم اجتماعی می باشد. این فایل شامل پاورپوینت کل این کتاب می باشد که مشتمل بر 16 فصل و در حجم 408 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.